Les villes et les communautés offrent un contexte plus favorable pour garantir un niveau de vie élevé et l'égalité des chances pour tous les enfants, car il est plus facile de promouvoir et de garantir l'accessibilité aux services, l'inclusion sociale et la participation des enfants aux questions qui affectent leur vie. Traditionnellement, les enfants vivant dans les villes ont accès à une meilleure éducation et, plus tard, à des possibilités d'emploi, à des services sanitaires, sociaux et autres diversifiés et de qualité, à un logement adéquat et à davantage d'opportunités. Grâce à une planification efficace et participative, les zones et les communautés urbaines peuvent en effet offrir des espaces verts, sûrs et adéquats, promouvoir l'inclusion, la croissance sociale et économique, lutter contre la pauvreté et résoudre les divers problèmes auxquels les enfants sont confrontés dès la naissance, grâce à la proximité et à la qualité des services sociaux, éducatifs, sanitaires, d'urbanisme et autres. Cependant, les établissements urbains, pour la plupart, n'ont pas été en mesure de tirer parti de l'aspect positif d'une communauté plus large et, avec les importants mouvements de population des zones rurales vers les zones urbaines dans le monde entier, nous avons constaté un nombre croissant d'établissements peu sûrs et inadaptés, tels que les bidonvilles, l'émergence de villes où les enfants ne se sentent pas en sécurité pour marcher ou utiliser les transports publics pour se rendre seuls à l'école, la pollution de l'air et même l'extrême pauvreté. Aujourd'hui, la majorité de la population mondiale vit dans des centres urbains, dont un tiers d'enfants, et l'on estime que d'ici 2050, près de 70 % des enfants du monde vivront dans des centres urbains, dont beaucoup dans des "bidonvilles" (1). Le débat sur les droits de l'enfant dans le contexte de la gouvernance ne peut donc pas être considéré comme un supplément ou une réflexion après coup, il doit être une priorité pour les gouvernements nationaux, régionaux et locaux.

(1) Programme ville amie des enfants